文/王嵐伶，106級；圖/黃怡亭，106級
在青少女們情愫萌芽的高中階段，女校的存在，就像是誘發情愫的催化培養皿，一個個少女們，在這裡受呵護地、自由地探索情感。而當同齡男性極度缺乏，年輕男老師便成為女學生們投以關注的對象，那些青澀、搞怪的互動，是熱情澎湃的少女情懷。
有人說，我們這屆是「全盛時期」，受歡迎的年輕老師們，以各種姿態，吸引著不同「族群」，以超群的專業能力、獨特的個人魅力來「造福」學生們，成為南女最美麗的風景之一。
首先是物理老師──楊才民老師。當時第一節課老師用嚴肅的臉，講解著一學期成堆的作業與實驗，給學生的第一印象是「機車的理工宅」，殊不知在整學期相處下，老師逐漸放開自我，和學生「講幹話」，甚至披著紅披風跳進教室上課，形象大翻盤的老師，蛻變為學生眼中斯文、可愛、愛家愛老婆的新好男人代表。
接著還是物理老師──黃頌喬老師。許多小高一都會在新生訓練被學姊灌輸八卦，將他和另一位男老師「湊做堆」，使得關注度從開學前便高人一等。那時在學務處負責行政的老師，除了具有行事魄力與認真態度，更十分為學生著想，因此獲得了一大票青睞，而精明幹練的老師在疑惑時歪頭的習慣，也造就了讓女學生為之瘋狂的「反差萌」。
再來是化學老師──吳傳益老師。只要被代過一次課，必讓同學念念不忘，因為老師不僅幽默、會跟學生「喇雷」，講解還能細緻卻易懂，加上板書的工整與系統性，樣樣能喚起學習動力。此外，看似乖乖牌的老師，實際卻是個熱舞仔，整個講台都是他的伸展台，肢體總是不自覺散發著自信，而只要學校有大型晚會，幾乎都能見到他在舞台上發光的身影。
最後是體育老師──黃群倫老師。跟同學說話時常常傻笑，第一印象是靦腆的大男孩類型，而一旦老師開始運動，年輕的爆發力和精實的肌肉線條──俗稱的「養眼畫面」，讓女學生們心花朵朵開，每年校慶師長組的大隊接力，當老師破風般邁開步伐急起直追，全場必定歡聲雷動，許多學生克制不了內心的激動而尖叫，而在師生排球賽中，老師不例外地充分利用年輕本錢，在場上英勇穿梭，輕鬆成為全場焦點。
男老師們的活力、人氣和親近感，讓學生在學校大型活動時，每每受邀他們為表演的驚喜嘉賓，無論肢體協調與否，只要看著喜歡的老師賣力舞動的樣子，台下學生們便一個個傾倒於魅力之中；若要拍攝老師訪問影片，必定少不了這些「南女最美麗的風景」，當老師們的片段播出，定然引爆一陣熱情如火的掌聲加尖叫，而他們回答問題時真誠有趣的應對，又為他們「圈了更多粉」。
情竇初開的青少女們，對於老師的迷戀「不算戀愛，更像快樂崇拜」。因為老師的特質、魅力，讓學生們愉悅地欣賞、對於課業產生更多期待，並且想和同學分享這份快樂，與此同時，不斷做習題只為了多問老師一個問題，不知不覺間，成績也大幅進步了。儘管老師們一個個「脫魯」、結婚，這般似戀愛又非戀愛的情愫，仍是學生們學習動力的泉源，更是美好的體驗與寄託，最後想要感謝老師們，無私地將自身奉獻給賀爾蒙爆棚的南女，有你們真好，情人節快樂！
楊才民老師 
黃頌喬老師 
黃群倫老師 
吳傳益老師