文/李淑芬 65 級
常說:在我心中，為每一個學生留一把椅子，亮著燈等你。
2001 年那個重逢的畫面始終忘不了，時光流逝中卻印刻著家禎特有的燦爛笑靨，我們忙亂地問說彼此，想把十七年的師生情誼串成一方完整有序的畫面;知道你回校甄試，我搭著你的肩東瞧西望的，忍不住搬出講台如舞台那番理論，除了上台氣勢和口述表達及章節設計連貫外，我堅持為你上口紅，慎重的點畫唇形，就為了一個亮點。
教學路上曾與你同行，相互鼓動幸福人生，追求生命價值提升;也為新南女人的你勇於探索，積極行事，樂於付出為榮。
教學是志業，是我全力實現兒時夢想的基地 ;南女人重回南女執教是感恩，亦是回饋開創新南女人的機會，我始終堅信
一、 體會母校恩師教學熱誠及教法，充分運用並發揮極致
二、 思考新南女人的未來該如何，百年後的南女人是何等面貌
三、 教學語言及表達技巧可活化課文章節，認定講台就是舞台
四、 透過討論決定活動內容，培養天馬行空的想像力及對自己負責任的堅持
五、 以論述或閱讀開拓國際視野，成就更好的自己
六、 相互合作並聆聽不同意見，追求更圓滿的作法
七、 聆聽並作分析，讓學生做決定，勇於承擔成敗
八、 堅持勇敢接受挑戰，堅持從容接納擁有
九、 以人為思考出發點，設身處地攜手同進
十、 心存感謝，珍惜所有學習的機會
我有一方嚴肅的心:備課的糾結、講述的情境、延伸的話題、表達的語言、成績的起落、影響的深淺。
我有一方童稚的心:樂觀思考、勇於探索、天馬行空、接納差異、想方求法、轉圜解讀、就是要活。
與我同行的各位學生學妹們:是你們成就了我的夢想，是你們豐富了我的人生，容我雙手合十，深深一鞠躬，說聲:謝謝。