文 / 陳一鳴，南女歷史科退休老師
1993年，我在南女帶人生第一次高中畢業班，也是最後一次擔任導師，唯一擁有俗稱「子弟兵」的彌足珍貴的一次。
教室就在樂群堂的二樓靠樓梯處，某次監考瞥見高大的小葉桃花心木上，一隻體型中等的候鳥，稍一展翅竟然約有1.5米之寬闊，心中甚是驚艷。樹與鳥之所在，在1917年創校之初是座小森林，百年過去了，今日仍隱約可見林相之豐美。圍繞著桃花心木，有菩提、龍眼、光臘樹；曾經的雨豆樹被火焰木取代，更旁的還有耆老九芎，依然賣弄其膚質之光華；扁柏之蒼勁與竹柏之筆直，令人肅然地並立著；再加上青苔小徑旁白色的含笑與馬茶，總在夏秋時開得清爽，高大的玉蘭花則在路的對角飄清香……。我戲稱這是南女的風水寶地，是唯有面臨大考的高三才能獨享的秘境。
那一年最獨特的經驗是「天淨沙」的故事。
那應是某樓頂層廢棄的天文觀測屋，拱形的活動棚罩因鏽蝕而無法推動，固定成了真正的屋頂。通往樓頂的門被歲月鎖著，早已遺忘在南女師生的記憶裡，卻不料被一群並不規矩的青春少女發現並且獨佔，取名「天淨沙」。
許是高三的學生考試壓力太大，竟想著某種「離經叛道」的行徑，好宣洩胸中鬱積之塊壘，在鬼使神差之下發現歲月之鎖的隙縫，就此推開了一方天地，稍事整理鋪墊一番，遂大喇喇地佔地為后，作為他們「前朝」瑣事之後休憩的「後宮」。「天淨沙」應是浪漫少女對意境的嚮往，與實景是絕少關聯的。
此事之隱密，除了他們少數幾位知曉共居外，其他同學是完全被蒙在鼓裡的。同班的已然如此，更遑論別班別年級。而我之知曉則是他們的特別「恩寵」。
忝為導師，僥倖通過他們高二時的特殊挑戰，基本上得到眾家女將的信任；且我之自由尊重的帶班風格，也讓他們對我青眼有加，理所當然地理解──現在應稱之為「腦補」──為可以接受規矩之外行徑的老師。就在成員某人生日的某天，我被恩准探秘，他們幾人語帶隱晦，神神秘秘地半拉半推地，曲曲折折地一路帶我上了樓頂，進入了他們的秘境「天淨沙」。
一開始我是忐忑的，畢竟自己是一路乖巧努力走過來的，怎地就碰上了這一群半帶著涼山氣概的勇敢英雌，竟而輕鬆地做出違反校規，並與保守校風格調不搭的行徑……..。既而一想，這可是我第一次擁有的「子弟兵」，一個個眼神炯炯、英姿勃發，並願意分享秘境，於是帶著莫大的幸福感，不覺就喜悅了。
那天，他們還拍了照，作為我是「共犯」的證據，只是二十餘年過去了，實體證據已湮滅，心卻是通透的亮，畫面是清晰的，背後有故事。
其後幾年，我把「天淨沙」的故事說給後來的學生聽，企圖激發他們好奇探索，卻再也沒有人找到這個秘境。
其實本想寫的是學校的南側，府城舊城垣南牆殘段，很多人南女三年未曾踏足的秘境，一下筆，竟「歪樓」了。且容後再說。